El treball per projectes és una metodologia que es basa a oferir canals que puguin ajudar els nins i les nines a pensar per ells mateixos, a investigar, a aprendre dels seus errors i dels seus encerts, i d’aquesta manera també a aprendre a ser crítics. Aquests projectes tenen aplicació en el món real més enllà de l’aula i busquen crear una educació interdisciplinària amb un significat.
Aquesta metodologia de treball ajuda a l’alumnat a aprendre a aprendre, els motiva a descobrir i, el més important, aconsegueixen un aprenentatge significatiu.
El mestre guia els infants en la seva descoberta. Estimula els nins i nines i propicia situacions d’aprenentatge que permetin l’alumne/a avançar i enriquir-se. Proporciona els recursos necessaris perquè siguin ells els que construeixin de manera autònoma els seus propis coneixements.
Avantatges de treballar per projectes:
-
Fomenta l’autonomia de l’alumnat. Aprenen a ser competents i resoldre els reptes que se’ls plantegen.
-
Els infants són actius en el seu procés d’aprenentatge. S’impliquen en el que estan treballant i són ells els que guien el seu propi aprenentatge.
-
Afavoreix l’aprenentatge significatiu. Els infants van encaixant els continguts formant una xarxa de coneixements.
-
Propicia el treball interdisciplinari, ja que permet adquirir coneixements de les diferents àrees educatives.
-
Permet atendre la diversitat que ens trobam a les aules: flexibilitat en el ritme de treball, en les metodologies, els continguts…
-
Utilitza les noves tecnologies. Fent recerca milloren molt la seva competència digital.
-
Propicia un ambient d’aula en el qual es treballen valors molt importants com el respecte, la tolerància, la solidaritat i el treball en
equip.
-
Professorat i infants treballen conjuntament formant un equip per resoldre els reptes que se’ls van plantejant. Milloren capacitats com la resolució de problemes i l’organització de les tasques.
-
Afavoreix l’aprenentatge cooperatiu. Es dona molta importància al treball en grup i a la col·laboració, ja que és en aquestes situacions d’aprenentatge on els infants poden aprendre els uns dels altres.
-
Els nins i nines estan motivats, ja que aquesta metodologia dona l’oportunitat que ells mateixos escullin què volen treballar i què els interessa. Això fa que tot el que aprenen tengui un significat per a ells.
-
Permet que l’alumnat connecti amb la realitat, més enllà dels llibres de text o de les classes magistrals. Els preparen per a la vida real.
-
L’infant aprèn a pensar, cercar informació i investigar. No a memoritzar i adquirir de forma mecànica uns continguts determinats.
-
Potencia habilitats socials com saber estar, saber esperar, saber escoltar, saber debatre, saber relacionar-se amb els altres…
-
Afavoreix la confiança i l’autoestima dels infants. Els nins/es se senten orgullosos en veure que han superat un repte.
-
Exerciten el mètode científic, ja que fan hipòtesis, les contrasten i finalment n’extreuen les conclusions.
NOTÍCIES:
- El projecte sobre la Balanguera dels alumnes de 6è C de Primària.
- Projecte sobre el dia de les verges a 6è C de Primària.
- Els alumnes de 2n D de Primària fan un projecte sobre la prehistòria.
-
Els alumnes de 2n D de Primària fan un projecte sobre el cos humà
-
Projecte de 5è E de Primària: on van els excrements quan estiram la cadena?
-
Els alumnes de 4t C de Primària realitzen un projecte sobre el cinema
-
Visites que ens ajuden a entendre el projecte “passat personal” a 4t A de Primària
-
A 5è D han fet el projecte “per què els continents tenen aquesta forma?”
- A 4t B de Primària han treballat el projecte de les serps
- Investigam sobre l’ADN i la genètica i rebem una visita molt especial (projecte de 4t E de Primària)
- Un investigador de l’IMEDEA visita la classe de 5è E de Primària per ajudar-los en el seu projecte
- Els alumnes de 1r de CFGM SMIX ajuden als de 4t C de Primària en el seu projecte “Viatjam pel món”
- A 6è D de Primària fan un projecte sobre la nutrició
- A 5è B de Primària aprenen amb el projecte dels catxalots
- “D’on venen els bebès?”, el projecte de 2n C de Primària
- A 5è i 4t de Primària reben la visita d’Antonio Donis, membre de l’Expedició Antàrtida
- Descobrim els balls, els vestits i els plats típics de Mallorca (2n E de Primària)
- El projecte dels alumnes de 2n de Primària per arreglar el seu pati